Image of Teori-teori Belajar dan Pembelajaran

Non Fiksi

Teori-teori Belajar dan Pembelajaran

Dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan, salah satu usaha yang dapat kita lakukan ialah memahami bagaimana anak- anak kita belajar. Apakah perilaku yang menandakan bahwa belajar telah berlangsung pada diri mereka? Bagaimana informasi yang diperoleh dari lingkungan diproses dalam pikiran mereka sehingga menjadi milik mereka, kemudian kembangkan? Demikian pula bagaimana seharusnya informasi itu disajikan agar dapat mereka cerna, dan dapat mereka ingat atau bertahan dalam pikiran mereka?

Buku ini bertujuan untuk menghimpun segala pemikiran yang telah diberikan para ahli terhadap belajar dan pembelajaran dengan harapan dapat dijadikan bekal bagi para mahasiswa calon guru agar dapat melaksanakan tugasnya dengan baik di lapangan di kemudian hari. Bagi para pengajar yang sudah ada di lapangan, buku ini akan membantu mereka meningkatkan mutu pendidikan dengan lebih memahami seluk beluk belajar dan implikasinya terhadap mengajar.

Ketersediaan
5286371.3 DAH t 2017 C.1Perpustakaan SMA N 2 Semarang (300)Tersedia
5287371.3 DAH t 2017 C.2Perpustakaan SMA N 2 Semarang (300)Tersedia
5288371.3 DAH t 2017 C.3Perpustakaan SMA N 2 Semarang (300)Tersedia
5289371.3 DAH t 2017 C.4Perpustakaan SMA N 2 Semarang (300)Tersedia
5290371.3 DAH t 2017 C.5Perpustakaan SMA N 2 Semarang (300)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
371.3 DAH t 2017
Penerbit
Jakarta : Erlangga.,
Deskripsi Fisik
x + 178 hal., ind.; 25 cm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
978-979-099-191-0
Klasifikasi
371.3
Tipe Isi
text
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Belajar & Pembelajaran
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar